Autores:
MOREIRA, Marco Antonio
Descreve-se a teoria dos campos conceituais de Vergnaud como possível referencial
para o ensino de ciências e para a pesquisa nesta área. Além da descrição em si, são
estabelecidas algumas pontes entre essa teoria e outros referenciais como, por exemplo,
aprendizagem significativa, resolução de problemas e representações mentais.
Anexo | Tamanho |
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