Educação
A concepção de educação na primeira metade do século XIX através do Código Napoleão
Uberização do trabalho: um fenômeno de tipo novo entre os docentes de São Paulo, Brasil?
Uberização do trabalho: um fenômeno de tipo novo entre os docentes de São Paulo, Brasil?
Educação a distância na formação profissional continuada de professores da educação básica: analisando contratos e destratos didáticos a partir de um estudo de caso
Educação a distância na formação profissional continuada de professores da educação básica: analisando contratos e destratos didáticos a partir de um estudo de caso<
A POLÍTICA PÚBLICA DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E A COOPERAÇÃO UNIVERSIDADE-EMPRESA: REVISITANDO A TEORIA DA AGÊNCIA
A matéria publicada nesse periódico é licenciada sob forma de uma Licença Creative Commons – Atribuição 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Revista do Direito. Santa Cruz do Sul, v. 3, n. 56, p. 3-16, set/dez. 2018.
A POLÍTICA E AS BASES DO DIREITO EDUCACIONAL
Influência do pós-modernismo na formação de alunos do ensino médio em uma escola privada do Estado de Minas Gerais
Sujeito do Conhecimento e Ensino de Matemática
Compartilhando saberes: relato de uma intervenção com professores
O bullying escolar no Brasil: uma revisão de artigos científicos
Gestão da Tecnologia da Informação (TI) nas Instituições de Ensino Superior (IES): um estudo de caso numa IES particular de Salvador
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: FATORES QUE INFLUENCIAM SUA UTILIZAÇÃO
Inclusão digital e cidadania
O uso da tecnologias da informação e da comunicação como instrumento de democratização do direito à educação
As novas tecnologias e os processos educativos e de qualificação humana
A Importância da Informática na Educação
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, O ENSINO DO DIREITO E O PAPEL DO PROFESSOR
A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL (1991-2011): UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO GT15 – EDUCAÇÃO ESPECIAL DA ANPED
RESUMO:
Sistema e Plano Nacional de Educação: notas sobre conceituação, relação público-privado e financiamento
Resumo
GRUPOS EMPRESARIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA BRASILEIRA: LIMITES À EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO
RESUMO:
A EDUCAÇÃO COMO UM DIREITO FUNDAMENTAL DE NATUREZA SOCIAL
RESUMO:
Parcerias entre Universidades e Poder Judiciário: experiência de Minas Gerais
RESUMO:
O DIREITO À EDUCAÇÃO ESCOLAR
fonte: http://www.egov.ufsc.br/portal/sites/default/files/anexos/32572-39735-1-PB.pdf
Português jurídico: uma ferramenta de exclusão social
fonte: http://revistas.iel.unicamp.br/index.php/lle/article/view/4584
HOMOSSEXUALIDADE: UM DEBATE NECESSÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL?
África imaginária: a prática pedagógica no contexto da lei 10.639/2003
fonte: http://piwik.seer.fclar.unesp.br/tes/article/view/9612
Uma nova abordagem híbrida para regulação da Educação Superior Privada – promessa ou possibilidade real?
FOnte: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/REPATS/article/view/6795/pdf
Organização e (im)probabilidade da comunicação: a inovação metodológica como ponte para a redução da complexidade no ensino do direito
Fonte: http://www.faculdadedamas.edu.br/revistafd/index.php/cihjur/article/view/368/352
A argumentação jurídica e o ideal de racionalidade na superação de regras jurídicas
O ENSINO JURÍDICO COMO IMPORTANTE FERRAMENTA DE EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
Fonte: https://www.metodista.br/revistas/revistas-ipa/index.php/direito/article/view/352
A educação na sociedade de informação e o dever fundamental estatal de inclusão digital
Fonte: http://tede2.pucrs.br:8080/tede2/handle/tede/4283
