Educação


 

Temáticas relativas a inovação, sociedade do conhecimento, educação e aprendizado.

 

 

Todos os Post da linha de pesquisa educacao-cultura

A EDUCAÇÃO BÁSICA COMO DIREITO

Autores: 
CURY, Carlos Roberto Jamil

Texto retirado da Internet, no endereço http://www.scielo.br/pdf/cp/v38n134/a0238134.pdf, em 27/05/2009

Este artigo pretende explicitar um conceito novo que aparece na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional: educação básica. Por ser conceitualmente novo dentro de termos nem tão

A educação básica como direito fundamental

Autores: 
LIMA, Maria Cristina de Brito

A educação básica na legislação brasileira

Autores: 
VIEIRA, Cleverton Elias
VERONESE, Josiane Rose Petry

Revista Seqüência n° 47, Curso de Pós Graduação em Direito - UFSC, dez/2003, pág 99-126

A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

Autores: 
CURY, Carlos Roberto Jamil

Texto retirado da Internet, no endereço http://www.scielo.br/pdf/es/v23n80/12929.pdf, em 22/05/2009

A educação básica no Brasil, desde a Constituição de
1988 e, com mais ênfase, nos últimos oito anos, vem sofrendo
grandes mudanças. Analisá-la implica considerar determinadas

A EDUCAÇÃO COMO UM DIREITO FUNDAMENTAL DE NATUREZA SOCIAL

Autores: 
DUARTE, Clarice Seixas

Texto extraído da internet, no endereço http://www.scielo.br/pdf/es/v28n100/a0428100.pdf, em 31/08/2009.

A EDUCAÇÃO COMO UM DIREITO FUNDAMENTAL DE NATUREZA SOCIAL

Autores: 
DUARTE, Clarisse Seixas

Texto retirado da Internet, no endereço http://www.scielo.br/pdf/es/v28n100/a0428100.pdf, em 22/05/2009

Parece haver consenso em torno da idéia de que a educação
deve ser tratada como uma prioridade por nossos governantes.
Contudo, a realidade demonstra que a educação escolar de qualidade

A Educação de Filhos - direitos

Autores: 
CHAGAS, Marco Aurélio Bicalho de Abreu

A educação democrática

Autores: 
ROTH, Iona

, 1998

A educação e a nova ordem constitucional

Autores: 
MARTINS, Vicente

Este artigo refere-se a uma análise evolutiva da Educação, como norma jurídica, na organização constitucional do Brasil-Império de 1824 à Nova República de 1988. Nosso olhar privilegia o nível macroestrutural da Educação.

A EDUCAÇÃO ESCOLAR COMO CONCESSÃO

Autores: 
CURY, Carlos Roberto Jamil

Texto retirado da Internet, no endereço http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/769/690, em 08/06/2009

Este ensaio pretende captar um ângulo, no meio de tantos, na relação
público versus privado, dentro da educação escolar brasileira.

A educação escolar como direito humano de três gerações: identidades e universalismos

Autores: 
BOTO, Carlota

Artigo retirado da Internet. Educ. Soc., Campinas, v. 26, n. 92, 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext?pid=S0101-73302005000.... Acesso em: 02 Out 2006.

A EDUCAÇÃO INFANTIL COMO DIREITO

Autores: 
CURY, Carlos Roberto Jamil

Esta iniciativa do MEC/SEF, na área da Educação Infantil, deve ser
saudada como um esforço de diálogo com os órgãos normativos dos sistemas
para fazer valer o princípio da colaboração entre os entes federativos. Quem

A EAD: o desafio continua?

Autores: 
LEITE, Lígia Silva

A educação ambiental como fundamento da relativização da coisa julgada em questões ambientais

Autores: 
CAPORLINGUA, Vanessa Hernandez

A Educação ambiental e a consciência da solidariedade ambiental

Autores: 
AMARAL, Wlamir do

Politica nacional de educação ambiental(lei nª 9.795/99).

A dobradura dos lenços

Autores: 
DOUGLAS, William

Artigo retirado da internet

A docência no ensino jurídico: diálogos para a construção de uma perspectiva crítica de atuação do docente nos cursos de Direito

Autores: 
CABRAL, Karina Melissa

ARTIGO RETIRADO DA INTERNET

A Defensoria Pública e a luta interminável em prol dos mais carentes

Autores: 
AMARAL, Alberto Carvalho

A CRISE NA POLÍTICA EUROPÉIA NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX E A PROPOSTA DE SOLUÇÃO DE JOSÉ ORTEGA Y GASSET

Autores: 
DORNAS, Danilo Santos

As crises do século XX, na avaliação de Ortega, foram causadas por uma sociedade de massa que desarticula a noção de responsabilidade pessoal e tira do Homem o caráter único do viver. Isso é o que o filósofo entende por hiperdemocracia.

A CRISE DO ENSINO JURÍDICO

Autores: 
Paulo Roney Ávila Fagúndez, Paulo Roney Ávila Fagúndez