Autores:
Fernando Dias Menezes de Almeida
Resumo
Partindo de considerações gerais sobre liberdade e igualdade como fundamentos do Estado democrático, o presente estudo desenvolve, como objeto específico, o tema da igualdade e das ações afirmativas visando à inclusão social, aplicado ao sistema educacional. Fixadas premissas teóricas da matéria, são apresentados estudos de ações executadas pelo Estado em casos concretos, envolvendo o ensino acadêmico universitário e o ensino profissional.
Palavras-chave
Ensino Superior; Universidades; Ensino Profissional; Igualdade; Inclusão Social; Ações Afirmativas.
DOI: http://dx.doi.org/10.11606/issn.2318-8235.v100i0p209-221 [2]
Anexo | Tamanho |
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