O FUTURO DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE GLOBAL

Este artigo parte da idéia de Samuel P. Huntington, que sustenta a noção de que desde o
fim da Guerra Fria, nos anos noventa, o mundo se está a fragmentar em facções
divergentes, baseadas em diferenças no plano dos valores religiosos e culturais1.
Acrescido a este facto há objectivos antagónicos entre ideologias educacionais globais.
Estas questões são discutidas começando pela análise das divergências entre ideologias
educacionais globais. Em seguida, é debatida a previsão, sustentada por Huntington, de
que o mundo será assolado por crescentes choques entre civilizações, explorando, para
isso, os tópicos das linguagens globais e das diferenças culturais e religiosas.